VIII. évfolyam, 2026/3. szám
ISSN 2676-8771
Kiadó: K+F Stúdió Kft. (www.kpluszf.com)
ELMÉLETI ÉS EMPIRIKUS TANULMÁNYOK / THEORETICAL AND EMPIRICAL STUDIES
- Kertész Kíra és Mező Katalin: AZ INTÉZMÉNYVEZETŐI TÁMOGATÁS ÉS AZ ÉLMÉNYKÉPZŐ MENTÁLHIGIÉNÉS PROGRAMOK HATÉKONYSÁGÁNAK MEGÍTÉLÉSE A KÖZNEVELÉSBEN DOLGOZÓ PEDAGÓGUSOK KÖRÉBEN
- Hüber Gabriella Margit:DIÁK ÉS TRÉNERI VÉLEMÉNYEK A HAZAI KÖZÉPISKOLÁSOK SZÁMÁRA MEGHIRDETETT SOFT SKILL FEJLESZTŐ TRÉNINGEK KIHÍVÁSAI KAPCSÁN
- Ludnikné Pálfi Dorina és Molnár Balázs: KÖZÉPISKOLÁS TANULÓK VÉLEMÉNYE A BOLDOGSÁG ÉS A STRESSZKEZELÉS ISKOLAI TANÍTÁSÁRÓL
- Muntean, Loredana and Gavriş, Aurora-Elena: RECREATIONAL AND SOCIAL ACTIVITIES IN THE PRISON ENVIRONMENT: EDUCATIONAL PRACTICES AND PERSPECTIVES
- Aszalay Kálmán: SZEMLÉLETVÁLTÁSOK AZ OKTATÁSPOLITIKÁBAN: TENDENCIÁK A ROMA KÖZÖSSÉGEK ISKOLÁZTATÁSÁBAN
- Bordás Enikő: KAPCSOLATI ERŐFORRÁSOK ÉS TÁRSAS TÁMOGATÁS A GYERMEKVÉDELMI GONDOSKODÁSBAN ÉLŐ FIATALOK MEGKÜZDÉSÉBEN
MÓDSZERTANI TANULMÁNYOK / METHODOLOGICAL STUDIES
- Pšenáková, Ildikó and Pokorný, Milan: DIGITAL ENVIRONMENTS FOR LEARNING IN MATHEMATICS AND INFORMATICS TEACHER EDUCATION
- Ruzsa Alexandra: MUNKAERŐPIACI ÉLETUTAK ÉS TRANSZGENERÁCIÓS MINTÁZATOK: HELYZETFELTÁRÓ ÉS TANÁCSADÁST TÁMOGATÓ ESZKÖZTÁR AZ ÁLLÁSKERESÉSI, MUNKA- ÉS PÁLYATANÁCSADÁSBAN
- Birescu Mihaela és Olteanu-Sturza Adelina: A PEDAGÓGIAI MENTORÁLÁS JELENTŐSÉGE AZ ÓVODAPEDAGÓGUSOK PÁLYAKEZDÉSI NEHÉZSÉGEINEK SZEMPONTJÁBÓL
- Mező Ferenc: TEHETSÉGDIAGNOSZTIKA A KOCKA KÖR „KREATÍV DIÁKKÖR”-ÉBEN
MŰHELY, RENDEZVÉNY / WORKSHOPS AND EVENTS