VIII. évfolyam, 2026/1. szám
ISSN 2676-8771
Kiadó: K+F Stúdió Kft. (www.kpluszf.com)
ELMÉLETI ÉS EMPIRIKUS TANULMÁNYOK / THEORETICAL AND EMPIRICAL STUDIES
- Wagaki, Morris Mbuthia: EFFECTS OF DIET ON STUNTING AND WASTING AMONG CHILDREN 6-59 MONTHS LIVING IN MUKURU SLUM, NAIROBI COUNTY
- Nádasy, Bernadett: CIRCULAR ECONOMY, EDUCATION AND POLICY DRIVE SUSTAINABLE CONSUMPTION – A LITERATURE REVIEW
- Lapmpek, Sz. Bettina: CONCEPTUAL CLARIFICATION WITHIN THE PLAY PEDAGOGY FRAMEWORK: THE CASE OF THE MØBEE RESEARCH
MÓDSZERTANI TANULMÁNYOK / METHODOLOGICAL STUDIES
- Aux Eliza: KREATIVITÁSKÖZPONTÚ IRODALOMPEDAGÓGIA C. S. LEWIS NARNIA-KÖNYVSOROZATÁVAL – EGY IFJÚSÁGI KERESZTÉNY KÖNYVKLUBBAN FELHASZNÁLT MÓDSZERTANI CSOMAG BEMUTATÁSA
- Mátó-Buchholcz Katalin: SZIMADÓ: ELSŐ LÉPÉSEK EGY DIGITÁLIS ÉS MOZGÁSALAPÚ ÉLMÉNYPEDAGÓGIA KÍSÉRLETI PROGRAM HATÉKONYSÁGVIZSGÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ
- Süvöltős Hajnalka: A ZENÉLŐ NYELV PEDAGÓGIÁJA, KODÁLY ZOLTÁN ÖRÖKSÉGE ÉS A FONOLÓGIAI TUDATOSSÁG FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI
- Zábrátzky Éva: HAGYOMÁNY ÉS INNOVÁCIÓ: OKTATÁSI CÉLÚ DIGITÁLIS MEGOLDÁSOK AZ ÉSZT MÚZEUMOK GYAKORLATÁBAN
- Mező Ferenc: A PEDAGÓGUSPÁLYÁVAL KAPCSOLATOS TANULÓI VÉLEMÉNYEK NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGÉNEK KÉRDŐÍVES VIZSGÁLATA AZ NTP-TEHETSÉG-25-0142 PROJEKT KERETÉBEN
MŰHELY, RENDEZVÉNY / WORKSHOPS AND EVENTS