Contact / Kapcsolat: ferenc.mezo1@gmail.com
Time remaining until the conference (GMT+1):
A konferenciáig hátralévő idő (GMT+1):
Program
Plenary lecture / Plenáris előadás – Language / Nyelv: EN & HU
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 9.40-10.00 | Muntean, Loredana | The Ecology of Creative and Sustainable Thinking in Music Education / A kreatív és fenntartható gondolkodás ökológiája a zenei nevelésben URL*: https://www.youtube.com/watch?v=a–Yui_Ibs0 |
* Note: The organizers are not responsible for the related or recommended content displayed by YouTube’s algorithms (those are selected automatically by YouTube’s algorithms, not by the uploader or the organizers) * Megjegyzés: A szervezők nem vállalnak felelősséget a YouTube algoritmusai által megjelenített kapcsolódó vagy ajánlott tartalmakért (azokat a YouTube algoritmusai automatikusan választják ki, nem a feltöltő vagy a szervezők választásai). | ||
Section / Szekció: 1 – Language / Nyelv: EN – URL: https://meet.edu.hu/section1
| Section / Szekció: 1 – Chairman: Yoeurng, Sak | Language / Nyelv: EN URL: https://meet.edu.hu/section1 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Yoeurng, Sak | Defining the Mentors’ Roles in School-Based Mentoring Program: Review of Improving Professional Development |
| 10.10-10.20 | Bala, Abdullahi Magaji; Aminu, Babangida; Abdullahi Bala Kunya and Szemes, Péter Tamás | Optimal Design of Linear Quadratic Regulator for Vehicle Suspension System based on Bacterial Memetic Algorithm |
| 10.20-10.30 | Hussein, Kareem | Machine Learning-Based Fault Detection in Induction Motors Using Synthetic and Real Data |
| 10.30-10.40 | Musawar, Saad Bin | Design and Implementation of a Terrain-Adaptive Robotic Platform Using Mems Imu for Enhanced Motion Control and Terrain Classification |
| 10.40-10.50 | Trixler, Bettina and Pusztafalvi, Henriette | Autism and Family Well-Being: Psychosocial Challenges in Families with a Migrant Background |
| 10.50-11.00 | Hussain, Aleinieh; Krasznahorkay, A.J.; Sas, N.; Csatlós, M. ; Begala, M.; Krakó, A. and Tímár J. | Measuring the time life of X17 Particle |
| 11.00-11.10 | Dang, Nguyen Khoa | ZnCl2-based activation for converting spent coffee grounds into a robust anode for Li-ion batteries |
| 11.10-11.20 | Kumah, Israel | Impact of Manganese Ion Contamination on Fungal Morphology and Organic Acid Yields in Citric Acid and Itaconic Acid Production. |
| 11.20-11.30 | Mavundla, Lwandile Cedrick | Quantum control of lossy two level systems. |
| 11.30-11.40 | Faggyas, Flóra and Bíró, Vivien | Biotechnology beyond the stars: how Aspergillus niger forms the industry of the future |
| 11.40-11.50 | Phosuwan, Saran | From Tradition to Theory: A Mathematical and Psychological Interpretation of Thai Hora Life Graph Across Six Cultures |
Section / Szekció: 2 – Language / Nyelv: HU – URL: https://meet.edu.hu/section2
| Section / Szekció: 2 – Chairman: Gulyás, Géza | Language / Nyelv: HU URL: https://meet.edu.hu/section2 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Gulyás Géza | Az MI használatának előnyei hadijáték során |
| 10.10-10.20 | Petrovánszki Julianna | Az MI alkalamzásának korlátai és veszélyei hadijátékok során |
| 10.20-10.30 | Dominek Dalma Lilla | Gépi kreativitás és emberi intuíció – együttműködés vagy verseny? |
| 10.30-10.40 | Gabnai Nóra | Nyelvi játék a videójátékok fordításában |
| 10.40-10.50 | Karsai Fanni Judit | A digitális eszközök előnyei a tanulásban akadályozott tanulók történelemtanításában |
| 10.50-11.00 | Sarkadi Barnabás és Gál Tímea | Szállítási módok szerepe a fenntartható, modern logisztikai rendszerekben |
| 11.00-11.10 | Csajbók Gábor | Mesterséges intelligencia és kreativitás: Határok, különbségek és új fogalmi keretek |
| 11.10-11.20 | Soltész Tamás | Az elektronikus megfigyelés, mint az elzárás lehetséges végrehajtási módja |
Section / Szekció: 3 – Language / Nyelv: HU – URL: https://meet.edu.hu/section3
| Section / Szekció: 3 – Chairman: Horák, Rita | Language / Nyelv: HU URL: https://meet.edu.hu/section3 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Deli Zsolt | A pedagóguspályához szükséges alapvető személyiségkomponensek nyomában |
| 10.10-10.20 | Laskay Anna | A bennünk élő kreativitás megélése a bibliadráma módszerével |
| 10.20-10.30 | Szűcs Boglárka | „Nemszeretem” állatok és beporzók a teremtett világ sokféleségében: a szemléletformálás kreatív lehetőségei |
| 10.30-10.40 | Soczó Daniella | Olvasási szokások az 5-6. osztályban |
| 10.40-10.50 | Aux Eliza | Kreativitásközpontú irodalompedagógia C. S. Lewis Narnia-könyvsorozatával |
| 10.50-11.00 | Zongor Klára | A kollaboratív tér szerepe a vizuális kreativitás fejlesztésében |
| 11.00-11.10 | Lukács Zoltán Gábor | A korai iskolaelhagyáshoz vezető szociodemográfiai és társadalmi tényezők az indiai társadalom érinthetetlen rétegében |
| 11.10-11.20 | Mázik Laura | Sport és táplálkozás metszéspontja-Táplálékkiegészítők szerepe az aktív életmódban |
Section / Szekció: 4 – Language / Nyelv: HU – URL: https://meet.edu.hu/section4
| Section / Szekció: 4 – Chairman: Katona, Krisztina | Language / Nyelv: HU URL: https://meet.edu.hu/section4 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Boda Péter | Viharfotózás Magyarországon |
| 10.10-10.20 | Ferenczy Regő Pálos | A kőrakás művészete és spirituális dimenziói |
| 10.20-10.30 | Gyarmati Igor | A háborúk gazdassági hatásai |
| 10.30-10.40 | Heltay Boglárka | Tradíció, természet, töltődés – Hagyományőrző vadászati módok és rekreatív értékük |
| 10.40-10.50 | Horváth Mónika | Könyvek hekyzete a 21. században |
| 10.50-11.00 | Kapás Kata | Az arany és drágakövek gazdasági lehetőségei |
| 11.00-11.10 | Oszlánczi Boglárka | Az ózonréteg vékonyodásának hatása a bőrünkre |
| 11.10-11.20 | Szajsz Janka Szajsz | Performansz művészet és az emberi kapcsolatok |
| 11.20-11.30 | Tóth Benedek | Emberek motiválása konditermi edzés közben |
| 11.30-11.40 | Tömöri Dávid | Sport,egészség,rehab |
| 11.40-11.50 | Vargáné Sáfár Kitti | Hátránykompenzáció és jógyakorlatok – jógyakorlatok kreatív tanári alkotómunka tartalmi egysége |
Section / Szekció: 5 – Language / Nyelv: EN& HU – URL: closed section
| Section / Szekció: 5 – Chairman: Lestyán, Erzsébet | Language / Nyelv: EN& HU URL: closed section | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Bíró, Gyula | Interdisciplinary intersections in ethics education: didactic limitations of complex subject development |
| 10.10-10.20 | Kós, Nóra | Factors affecting teachers’ mental health |
| 10.20-10.30 | Kós, Benedek Tibor | The role of psychologists in sports. |
| 10.30-10.40 | Kós-Rohony, Noémi | The importance of health psychologists in prevention and health promotion |
| 10.40-10.50 | Závogyan, Zsófia | The relationship between tourism externalities and sustainable tourism in the Northern Great Plain and Southern Great Plain regions |
| 10.50-11.00 | Mező, Ferenc | Intelligence from the Aspect of the OxIPO Project |
| 11.00-11.10 | Lestyán, Erzsébet | Developing interpersonal skills in public education |
| 11.10-11.20 | Katona Krisztina | A felnőttek által kitalált történetek szerepe, jelentősége a koragyermekkori nevelésben |
| 11.20-11.30 | Harsányi Máté | A tanulói motiváció és a teljesítmény összefüggései a testnevelésben |
| 11.30-11.40 | Bontovics Ignác | Pénzügyi tudatosságra nevelés a matematika órákon |
| 11.40-11.50 | Harsányiné Petneházi , Ágnes | Pedagógus attitűd a különleges bánásmódot igénylő gyerekekkel kapcsolatban |
| 11.50-12.00 | Szabóné Balogh Ágota Márta | Mesterséges Intelligencia – Kreativitás?! |
| 12.00- 12.10 | Mező Ferenc | Pedagógia a mesterséges intelligencia fényében és árnyékában (nem csak) STEM tárgyak esetében: az NTP-TEHETSEG-25-0142 projekt bemutatása |
Section / Szekció: 6 – Language / Nyelv: HU – URL: closed section
| Section / Szekció: 6 – Chairman: Mező, Ferenc | Language / Nyelv: HU URL: closed section | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 10.00-10.10 | Balogh Edit Eszter | Az Egyesült Királyság kultúrája |
| 10.10-10.20 | Kovács Benedek Róbert | A kvarc |
| 10.20-10.30 | Farkas Emese | A tánc rekreatív oldala |
| 10.30-10.40 | György Anna | A Comparison of ADHD Recognition and Treatment in the United States and Hungary |
| 10.40-10.50 | Monoki Liliána, Gábris Antónia, Pálffy Nikoletta, Bukta Luca és Kántor Katica | Charles Spearman |
| 10.50-11.00 | Bálint Levente | A behaviorizmus kialakulása és történeti változásai |
| 11.00-11.10 | Bognár Boldizsár | Wilhelm Wundt könyvek és filmek |
| 11.10-11.20 | Cz. Tóth Csenge Flóra | A „pszichológia” kifejezés kezdetei |
| 11.20-11.30 | Csajbók Gábor | Pszichológiai irányzatok a 20. században: Behaviorizmus, Gestalt, Humanisztikus és Kognitív megközelítések |
| 11.30-11.40 | Deme Adrienn | Sigmund Freud és elméletei a filmvásznon és a popkultúrában |
| 11.40-11.50 | Egyed Hanna | A placebo-hatás pszichológiája |
| 11.50-12.00 | Gábris Antónia | Charles Spearman |
Section / Szekció: 7 – Language / Nyelv: EN – URL: https://meet.edu.hu/section7
| Section / Szekció: 7 – Chairman: Müller, Anetta | Language / Nyelv: EN URL: https://meet.edu.hu/section7 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 12.00-12.10 | Király, Krisztina | A New Approach to Immersive Foreign Language Instruction |
| 12.10-12.20 | Radec, Milica and Kis, Károly Árpád | Simulation-Based Development of Quadcopter Dynamics and Control |
| 12.20-12.30 | Zairi, Houssem and Darwish, Sultan | Data-driven Tensor Product Polytypic Based Model for Environmental Noise Monitoring |
| 12.30-12.40 | Tiwari, Anurag | Monitoring Road Quality Using Real-Vehicle Sensor Data and Machine Learning Models |
| 12.40-12.50 | Falucskai, Veronika and Mező, Katalin | The use of project-based learning in teaching history for students with mental disability – a project plan: Mosaic Mythos’s: Build-a-God |
| 12.50-13.00 | Elian, Rama Moath Mohamad | Biological Rhythms and Environmental Influences: Understanding Seasonal Patterns in Human Fertility and Libido |
| 13.00-13.10 | Darwish, Sultan Abdulkareem Ahmed; Zairi, Houssam and Kocsis, Dense | Data-driven Tensor Product Polytypic Based Model for Environmental Noise Monitoring |
| 13.10-13.20 | Affor, Lisvin Edinam Konings | The Effect of Manganese-Phosphate Interaction on the Fermentation Process of Aspergillus terreus. |
| 13.20-13.30 | Ogundele, Dorcas Fiyinfoluwa; Varga, Luca; Docsa, Tibor and Lee, Uray Karen | Effect of SGLT2 Inhibitors on Intestinal Contractile Activity |
| 13.30-13.40 | Stefán, Sándor | The Sonic Architect: An examination of sound design and Foley artistry in cinematic storytelling |
| 13.40-13.50 | Kávai-Tóth , Zoé | Human dignity |
| 13.50-14.00 | Patkó, Katalin and Biró, Melinda | Integrative Approaches to Health Promotion and Rehabilitation Through Swimming |
Section / Szekció: 8 – Language / Nyelv: HU – URL: https://meet.edu.hu/section8
| Section / Szekció: 8 – Chairman: Szabóné Balogh, Ágota | Language / Nyelv: HU URL: https://meet.edu.hu/section8 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 12.00-12.10 | Budavári-Takács Ildikó és Mészáros Aranka | A youngi érzelmi szükségletek és a kreativitás összefüggései |
| 12.10-12.20 | Sáfrány Judit | A tanulók szorongásának mérése |
| 12.20-12.30 | Czipczerné Bartók Erika | Kreatív játékötletek a sikeres iskolakezdéshez |
| 12.30-12.40 | Orgoványi-Gajdos Judit | Hogyan hatnak a tanulók attitűdjére a tanárok kreatív-produktív tanítási módszerei? |
| 12.40-12.50 | Kalmár Laura | A nevelők és tanítók véleménye a gyermekek képzőművészeti alkotókészségének ösztönzésének jelentőségéről |
| 12.50-13.00 | Orgoványi Anikó | Kreatív pedagógiai lehetőségek a természetpedagógiában. |
| 13.00-13.10 | Janurik Tímea | Ének-zene műveltségterületű tanítók és tanítószakos hallgatók zenei előképzettsége és véleménye a képzésről |
| 13.10-13.20 | Kovács Boglárka és Mező Katalin | Intellektuális képességzavarral élő személyek szerelmi életével kapcsolatosan megjelent hazai és nemzetközi szakirodalmak összehasonlítása egy pilot kutatás interjúinak tükrében |
| 13.20-13.30 | Gál Milán | Az AI integrálása a tanulás/oktatás elősegítésére |
| 13.30-13.40 | Fejes Adrienn és Máté Jázmin | Vizuális Módszertani Műhelygyakorlatok kreatív gyakorlatainak adaptív megközelítési lehetőségei |
Section / Szekció: 9 – Language / Nyelv: HU & EN – URL: closed section
| Section / Szekció: 9 – Chairman: Mező, Ferenc | Language / Nyelv: HU & EN URL: closed section | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 12.00-12.10 | Gyöngyösi Flóra | Freud munkássága és hatása a jövőben |
| 12.10-12.20 | Hegedűs Marcell | A nagy pszichológiai iskolák a jövőkutatás aspektusából |
| 12.20-12.30 | Ignácz Eszter | Sigmund Freud életművének környezetpszichológiai aspektusai |
| 12.30-12.40 | Kincses Anna Rozi | A nagy pszichológiai iskolákhoz kötődő helyszínek |
| 12.40-12.50 | Kovács Jázmin | A Szputnyik-sokk és (nemcsak pszichológiai) környezete |
| 12.50-13.00 | Kozma Hanna | Nagy pszichológiai iskolákkal kapcsolatos könyvek, filmek |
| 13.00-13.10 | Láng, Zsigmond | Pratical use cases of Ferenc Mérei’s sociometrics |
| 13.10-13.20 | Ludányi Anna | Szputnyik-sokk jövőbeli hatására vonatkozó prognózis |
| 13.20-13.30 | Móricz Virág | Freud pszichoanalízise |
| 13.30-13.40 | Murvai Réka | Nagy pszichológiai iskolák |
| 13.40-13.50 | Szabó Klára | Az óvodai- és iskolai szociális segítői munka nehézségeinek feltárása |
| 13.50-14.00 | Üveges Eszter | Szektához való csatlakozás pszichológiája |
Section / Szekció: 10 – Language / Nyelv: HU & EN – URL: https://meet.edu.hu/section10
| Section / Szekció: 10 – Chairman: Lestyán, Erzsébet | Language / Nyelv: HU & EN URL: https://meet.edu.hu/section10 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 12.00-12.10 | Varga-Göcz, Nikolett és Albu-Balogh Andrea | „Egész lelkével szeret ölel és csókol, a Te hűséges: Latkád”. Diamandi Viktória levelei Horváth Imréhez |
| 12.10-12.20 | Bakos Bence Péter | A sportturizmus alapvető jellegzetességeinek és hatásainak vizsgálata |
| 12.20-12.30 | Baráth Gabriella | Párkapcsolatok, gyermekvállalás és népességcsökkenés Magyarországon |
| 12.30-12.40 | Gál Noémi | A pénzügyek partitúrája |
| 12.40-12.50 | Gungl Lynette | Mostani VS Régi filmek |
| 12.50-13.00 | Hegedűs Dániel | A logisztika és a villanyszerelés kapcsolata |
| 13.00-13.10 | Molnár Dóra | Sportsérülések megelőzése a tornában |
| 13.10-13.20 | Zsidai Dávid Szabolcs | A zene gazdasági aspektusai |
| 13.20-13.30 | Fehér Regina | Inflencer vagy tanácsadó? Az önmárkaépítés és a hitelesség dilemmái az MLM-alapú Forever Living marketingkommunikációjában |
| 13.30-13.40 | Horváth, Tamás and Biró, Melinda | Individual Football-Specific Technical Skills and Performance Changes Resulting from Holistic Training in Youth Football Players |
| 13.40-13.50 | Karap, Bálint; Hegedűs, Kata and Bíró, Melinda | Physical Education and Technological Innovation: The Possibilities and Limitations of Artificial Intelligence Integration |
| 13.50-14.00 | Hegedűs, Kata; Karap, Bálint and Biró, Melinda | The Pedagogical and Motivational Power of Play |
| 14.10-14.20 | Wagaki, Morris Mbuthia | Effects of Diet on Stunting and Wasting Among Children 6-59 Months Living in Mukuru Slum, Nairobi County |
Section / Szekció: 11 – Language / Nyelv: HU & EN – URL: https://meet.edu.hu/section11
| Section / Szekció: 11 – Chairman: Mátó-Buchholcz, Katalin | Language / Nyelv: HU & EN URL: https://meet.edu.hu/section11 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 14.00-14.10 | Varga, Péter | Repdigit polygonal numbers |
| 14.10-14.20 | Mátó-Buchholcz, Katalin | SziMaDó: A Digital Diagnostic Tool for Measuring Musical Skills in Young Learners |
| 14.20-14.30 | Rácz Gitta | Hang-erőd Zeneoktatási Program |
| 14.30-14.40 | Gyulai Katalin | Életútkövetés online, adatbázisok segítségével |
| 14.40-14.50 | Frankné Mészáros Boglárka Fanni | Iskolai lemorzsolódás a pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók körében |
| 14.50-15.00 | Forai Brigitta | Kreativan ÁGOTA falván |
| 15.00-15.10 | Czető Fanni és Czapné Makó Zita | A matematikai szorongás csökkentése a többszörös intelligencia elmélet alkalmazásával tanító és óvodapedagógus szakos hallgatók körében |
| 15.10-15.20 | Stach Nikoletta | Színek szimbolikus jelentése a tervezőgrafikában |
| 15.20-15.30 | Mácsai Levente | A pálya mögötti világ |
| 15.30-15.40 | Hoffmann Hanna | Sportorvoslás, Sportsérülések |
| 15.40-15.50 | Csók Ádám | Primer és metasztatikus Wilms-tumorok összehasonlítása miRNS- és fehérjeexpressziós különbségek alapján |
| 15.50-16.00 | Ligeti Enéh | Rekreációs módszerek a gyerekek körében most, és mi a lehetőség a jövőben |
Section / Szekció: 12 – Language / Nyelv: HU – URL: https://meet.edu.hu/section12
| Section / Szekció: 12 – Chairman: Mező, Katalin | Language / Nyelv: HU URL: https://meet.edu.hu/section12 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 14.00-14.10 | Juhász Kovács Cintia, Námesztovszki Zsolt, Major Lenke, Grabovac Beáta és Horák Rita | A kreatív tanulás multimodális megközelítése |
| 14.10-14.20 | Schmidtka Ildikó | A kreatív LEGO-programozási projektek előnyei Általános Iskolás tanulók körében |
| 14.20-14.30 | Kowalski Boglárka | AI mint társas partner: a bizalom pszichológiája az ember–mesterséges intelligencia interakciókban |
| 14.30-14.40 | Mitrovic Danijela | Bartle játékostípusai a mobiljátékok kontextusában: kérdőíves kutatás eredményei |
| 14.40-14.50 | Juhász Anna és Hegedűs Roland | A Mesterséges Intelligencia (MI) szerepe a pedagógiában: szakirodalmi áttekintés a nemzetközi és hazai kutatások tükrében |
| 14.50-15.00 | Oravecz Adrienn | A biztonság megítélésének vizsgálata mozgássérült vezetők esetében – a mesterséges intelligencia szerepének kiterjesztésével |
| 15.00-15.10 | Müller Anetta | Az autizmus spektrum zavarral diagnosztizált gyerekek mozgásmintázata |
Section / Szekció: 13 – Language / Nyelv: EN – URL: https://meet.edu.hu/section13
| Section / Szekció: 13 – Chairman: Oravecz, Adrienn | Language / Nyelv: EN URL: https://meet.edu.hu/section13 | |
| Time | Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: |
| 14.00-14.10 | Andoh, Antoinette Araba | Investigating the Role of Xylose Transporters in Aspergillus niger. |
| 14.10-14.20 | Aronee, Atica Amin | Challenges in Bacteriophage propagation and DNA extraction |
| 14.20-14.30 | Lampek Sz., Bettina | Conceptual Clarification within the Play Pedagogy Framework: The Case of the Møbee Research |
| 14.30-14.40 | Jain, Vipasha; Ravichandra, Nandan; Szentesi, Péter; Béresová, Monika; Reményi-Puskár, Judit; Csernoch, László and Oláh, Tamás | An Insight into the Factors Influencing Osteoarthritis – Increased Muscle Mass Modifies the Subchondral Bone Microstructure in a Mouse Knee |
| 14.40-14.50 | Ben Halima, Mohamed Karim and Sandor Major, Roland | NLP Approaches for machine translation of Low-Resource languages and Dialects |
| 14.50-15.00 | Baráz Eszter Bianka | Creativity in language lessons with eTwinning projects |
| 15.00-15.10 | Szűcs, Fatin Fanni | Baseline Assessment of Nature- and Art-Based Education Effects in Children: A Mixed-Methods Study Using HRV and Psychological Measures |
Section / Szekció: 14 – Language / Nyelv: HU & EN – URL: closed section
| Section / Szekció: 14 – Chairman: Mező, Ferenc | Language / Nyelv: HU & EN URL: closed section | ||
| Author(s) / Szerző(k) | Title / Cím: | ||
| Vass Andrea | Sigmund Freud élete | ||
| Vukov Álmos | Wundt kutatási területeinek jövőbeli kutatási lehetőségei | ||
| Szentgyörgyi Kitti | Wilhelm Wundt és a pszichológia kezdete – a helyszínek aspektusából | ||
| Kántor, Katica | Tracing the Journey of Charles Spearman: The Places That Shaped His Work | ||
| Sönperger Petra | A Szputnyik-sokk tématörténete | ||
| Szabó Klára, Kaczor Kira, Király Virág, Lazar Barbara, Meskó Dorina és Rózsa Klára | Sir Francis Galton | ||